地方から東大文一へ。同じ「一浪」を経験した東大生メンターが支えた東大毎日塾の伴走ケア

東大毎日塾の塾長 内田様よりご紹介いただき、東京大学の文化一類に一浪して合格されたTさんの母親のYさんにインタビューさせていただきました。

地方の一浪生家庭が東大毎日塾をどう活用したのか、その理由を具体的に深掘りしていきます。特に、地方在住で勉強環境が整っていないご家庭にとって、役立つアドバイスが詰まっています。

※オンライン家庭教師を比較したい方はこちら。

合格までの背景

息子が、4月から東京大学の文科一類に通うことになりました。将来的に東京大学法学部を志望しており、そのため文科一類を志望しました。

東京大学は1年次と2年次が教養学部になっていて、3年からどの学部に進学するかを選択して決める大学なので、入学する時は教養学部です。

家庭の教育方針と関わり方

基本は、本人の希望を尊重することでした。そのほか、受験期になってからは、調子が良かったり悪かったりがありますので、体調管理を気にかけていました。息子は体調面については、自分で細かく言ってこないのですが、こちらから様子を見て声をかけていました。

オンライン塾を選んだ決め手

息子が自分で東大毎日塾で受験勉強をしたいと言ってきましたので、他のオンライン塾もリサーチをして一緒に調べたりしました。

現役の時は通信の添削だけで、塾に行かず1人で勉強している状態でしたので、一浪してもう一回頑張るとなった時に検討しました。

やはり自分の勉強方針がこれでいいのか、このまま進んでいいのかの不安を本人は色々思っていたので、そういうサポートはあった方がいいなと思い、浪人生になってから東大毎日塾で学び始めました。

地方に住んでおり、地方の県立高校なので、近くに東大を目指す予備校や塾がないので、オンラインで東大生に教えていただけるのが決め手でした。やはり地方に住んでるとオンラインしかないですね。

東大を目指して受験勉強をした中での経験が聞けたり、実際の勉強方法も教えてもらえるのが1番いいのかなと思い選びました。

東大毎日塾の強み（保護者視点）

週1回の面談を息子が受けてたり、LINEでのチャット報告とか、そういうやり取りでした。1時間の授業の内容や面談については、本人から聞いていましたが、具体的にはメンターの先生から報告がありました。

「今週はこういう話をしました」とか「順調だと思います」というメッセージをいただけたので、安心してお任せすることができました。

息子は私が毎回のように終わったら「今日どうだった」っていう感じで聞くので、別にいつもと同じみたいな簡単な返事だった時に、メンターの先生からの報告で様子を知れたり、そういう面は助かったと思います。

現役の時から、やる気の維持や自己管理はできている方でした。机に向かう時間や、勉強している時間は、私が見る限りは高校3年生の時から、浪人生になっても変わらなかったと思います。

ただ、勉強の報告をする時に、担当のメンターさんに報告をしてたので、やはり誰かに報告するのはモチベーションにつながっていると思います。

志望する大学に在籍されている学生さんに教えていただけることです。受験の経験をされていて、同じ一浪を経験された方に担当してもらいましたので、気持ちの面のケアも充実していました。

そういったことは、1人で生活を送るより、報告したり相談したり、様子をわかってくださる方がいるっていうのは、すごく力になったと思います。

息子が受けていたコースは、勉強の方針とか、この週にこういうことをするとか、勉強計画を立ててもらったり進捗について報告したりするのをメインでお願いしていました。

勉強習慣がなかなかついてない場合は継続するのが難しいと思うので、そういう方にはすごく家庭教師のように、細かいマンツーマンでケアしてもらえる点に意味を感じると思います。

週1回でもオンラインの画面越しにお話して、家庭教師のように教えてもらえるっていうのはすごく魅力的なので、おすすめできる点です。

保護者からのアドバイス

私たちもたくさんの塾を試したわけではないですが、本人が受けられる塾や家庭教師だと思いますので、子どもが希望するところが1番いいと思います。色々と検討されて、ベストな選択をしていただきたいなと思います。