逆転コーチングの評判は？代表・桃井啓匠氏に指導の中身を聞いてみた

武田塾で4年間講師を務め、地方の教育格差を肌で感じた桃井啓匠氏が立ち上げた「逆転コーチング」。

授業をしない。参考書と勉強計画の管理だけで、偏差値40台・E判定から早慶MARCHへの逆転合格者を続々と輩出しています。

オンラインだからこそ実現できる「志望大学に受かった先生が教える」という仕組みや、なぜ逆転コーチングが選ばれるのか。その指導の中身を、TechsPlus株式会社 代表取締役・桃井啓匠氏に取材しました。

地方の教育格差をゼロにしたい。武田塾時代に芽生えた原点

逆転コーチングは、難関私大に特化したオンラインの学習管理塾です。授業はしません。志望大学から逆算した勉強計画を作って、参考書で自習する時間をしっかり管理していく。それが僕たちのやり方です。

もともと学生時代に武田塾で4年間アルバイトをしていました。新宿とか都内の校舎でずっと働いていたんですけど、あるとき福井に研修に行く機会がありまして。

そこで感じたのが、地方と都会の教育格差です。

たとえば福井で「早稲田に行きたい」という生徒がいても、教えてくれるのは福井大学の先生なんですよね。早稲田に受かった先生がそのエリアにいないから、そうなってしまう。それが武田塾に限らず、地方の塾では当たり前だった。

この常識を壊したいと思ったんです。オンラインなら、どこに住んでいても志望大学に受かった先生の指導を受けられる。

地方に住んでいて、早慶に行きたいけど早慶に受かった先生がいないエリアって、実は結構あるんですよね。そういう教育格差をなくすために立ち上げたのが逆転コーチングです。

コーチングって、逆転合格には不可欠だと個人的に思っていて。AIが進んだり参考書の情報が増えたりしていますけど、どの参考書を使えばいいのかわからないという受験生は多い。コーチングを通じて学習管理をしていって、最後に逆転合格に持っていく。

シンプルにそういう意味で「逆転コーチング」にしました。

何をしてくれるサービスなのか、名前を聞いただけでイメージがつきやすいかなと思いますね。

授業をしない理由。志望大学特化という、たった一つの違い

成績が伸びるのって、授業を受けた時じゃなくて、正しい参考書で正しい勉強法で自習の時間を確保した時だと思っているんです。だから基本的には授業よりも、自習の時間をしっかり増やしてほしい。勉強計画の管理、参考書の管理に特化しているのはそういう理由ですね。

集団塾との違いは、授業ではなく参考書ベースで志望大学の傾向から逆算した勉強計画を作っていくところです。

他のオンラインの管理型塾との違いは、志望大学に特化しているかどうか。ここが一番大きいですね。

他の管理型の塾さんだと、早稲田に行きたくても早稲田じゃない大学の先生が指導するっていうことが多いんです。うちは、早稲田に行きたい生徒さんには早稲田に受かった先生、一橋に行きたかったら一橋に受かった先生。

なるべく大学・学部特化で指導・管理していくので、志望大学の特性を理解した上で学習計画に落とし込んでいけるんです。

あと、参考書ルートも志望大学ごとに用意していたりします。

もう1つ補足すると、うちはプロ講師によるオリジナルの映像授業もやっています。普段うちで指導しているトップ講師陣が、早稲田や慶應で去年出た入試問題にどうアプローチしていくのかを、自社でオリジナルの授業として制作しているんです。

いわゆるスタディサプリさんを見て映像授業をやるという塾さんはありますけど、うちはトップ講師が自社で作っている。そこも他の塾さんとの違いですね。

まとめると、志望大学特化の勉強管理と、プロ講師のオリジナル授業。この2つが当塾の強みです。

やれること全部管理する。入塾後の1週間

うちはもう「やれること全部管理していく」という指導スタイルです。

まず、週に1回コーチング指導があります。そこで1日単位・週単位で、どの日にどの参考書をどのペースでやるのか、志望大学から逆算した勉強計画を作成します。

次に、毎日日報制度があります。やっていただいた宿題に対しての進捗報告ですね。これを毎日送ってもらいます。

わからない問題が出たときは、24時間チャットで質問できる機能があります。加えて、夕方6時から夜10時の4時間は「逆転アクセラタイム」といって、Zoomをつないでチューターに1対1で質問や受験相談がすぐにできる時間を設けています。

指導がない日でも先生に相談できたり、受験の不安なことを話しながら解決できるんです。

そして翌週、1週間分の確認テストを受けてもらって、その結果をもとにまた翌週のペース管理をしていく。このサイクルの繰り返しですね。

コーチング指導の講師、質問対応の講師、アクセラタイムのチューター。この3つの役割が入っていて、他のオンライン塾ではこういう機能がなかったりするので、そこは当塾のオリジナルの部分ですね。

やる気はあるのに、やり方を間違えている人が一番伸びる

入塾される方の大体7割ぐらいが偏差値40前後で、E判定からなんとか逆転合格したいという方です。予備校に行ってるけど伸び悩んでいたり、地方に住んでいて志望大学の情報がなかったり。何かしら今の現状に課題があって、それを解決したいという方がほとんどですね。

逆転合格する上で大事なのは、勉強量を確保することと、勉強の質を上げること。この2つなんですけど、ここをしっかり上げないと伸びないよということは正直に伝えています。

伸びる生徒さんは、やる気はあるけど間違った勉強法で進めちゃっていた生徒さんです。こういった方は伸びます。

逆に伸びない生徒さんは、やる気がなくて、親御様から「管理してほしい」と言われて入塾されるような方。基本的にやる気がなかったりするので、正直厳しいですね。

モチベーションは最低限欲しい。やる気があってやり方を間違えていた方であれば、当塾の本当に得意な分野の生徒様です。

逆転合格エピソード3選

長野商業高校からゼロスタート｜7ヶ月で明治・青山学院・中央合格

飛沢さんという生徒さんがいらっしゃって、長野商業高校という、一般入試で受験する方がほとんどいないような高校の生徒さんでした。

入塾されたのが高3のゴールデンウィーク明け、5月中旬ぐらい。学校では日本史とかもやっていないような高校なので、英語も国語も社会も全部ゼロからのスタートだったんですけど、7ヶ月で明治大学、青山学院大学、中央大学とMARCHに全部受かりました。

7ヶ月で逆転合格するエピソードとしては、かなり強い事例かなと思いますね。

野球部引退後｜偏差値40台から7ヶ月で早稲田 商学部・教育学部W合格

宮地さんという九州の生徒さんです。ずっと8月まで野球をされていて、野球部を引退して受験勉強を本格的にスタートしたんですけど、大分に住んでいて早稲田に行きたいけど、早稲田に受かった先生がいないという課題を感じていた。

逆転コーチングに入会いただいて、早稲田に特化した講師をつけて7ヶ月指導させてもらった結果、偏差値40台から早稲田の商学部と教育学部にダブル合格しました。

今、早稲田の逆転合格って本当に難しいんですけど、大分からでも早慶に受かるんだ、しかも7ヶ月で偏差値40台からという事例が出ましたね。

大学在学から慶應志望へ転換｜4ヶ月で慶應合格

羽賀さんという方で、9月までずっと別の大学で大学生をされていたんです。で、10月から「やっぱり慶應を目指したい」と。入試まで残り4ヶ月なんですけど、逆転合格を目指して入塾されました。

本当にブランクがある状態で、英単語しかちょっと見てなかったぐらいの感じで、大学に通いながらバイトもしっかりやられていた方なんですけど、4ヶ月で慶應に受かりました。

ブランクの状態から4ヶ月で慶應って、かなりのエピソードだと思いますね。

料金はなるべく下げて、やれる指導は全部やる

基本的にはもう、なるべく下げられるなら下げられるだけ下げたいというのがうちの方針です。他のオンラインの管理型塾と比べると、間違いなく業界では安い方かなと思っています。

その料金に対して、本当にやれることは全部やるという指導方針です。料金はなるべく下げて、その料金内でもやれる指導はもう全部していく。そういう形で設計していますね。

入塾前によく聞かれる不安で一番多いのは、「オンラインで続くのか」「オンライン塾がそもそも不安」というものですね。

まだオンラインの塾自体を体験されたことがない方が多いので、どういう指導がされるのか想像できなくて不安、というイメージです。特に保護者様はそう感じられる方が多い。

ただ、無料受験相談でしっかり説明させてもらえれば解消できますし、実際に入塾された後は退塾率がかなり低いんです。「思っていたのと違う」という形での退塾はほとんどないですね。

あと、オンラインだとどうしても「勉強する場所が欲しい」という声がありまして。なので今、全国120ぐらいのエリアの有料自習室と提携しています。さらに逆転コーチングの自社校舎も千葉県に2店舗、柏と千葉に構えていて、ここからどんどん増やしていく予定です。

オンライン指導と、オフラインで勉強できる場所。そこが一番の課題なので、今ちょうど向き合っている最中ですね。

塾選びはSNSとAI検索の時代へ

正直、SEOというか塾を検索で調べるという時代はちょっと変わってきているなというのは肌感で感じています。

今後はSNSやTikTokといったメディア媒体に集中していったり、Gemini・ChatGPTのようなAI検索、いわゆるゼロクリック検索みたいな形の塾選びが主流になるんじゃないかなと個人的に思いますね。

塾としてはより一層、指名検索の強化が求められるし、AI検索で検討候補に乗ってくるための対策が必要になってくると感じています。